Collegium anno 2006 fundatum
logowanie

Kolegium Tutorów

misja: przywracamy sens edukacji

Jeśli ktoś chce nauczyć
Johna matematyki, musi
znać matematykę i Johna.

staroangielskie przysłowie

Kolegium

tutorzy konsultanci - grupa otwarta

11.01.2012 | autor: biuro kolegium

Celina Niedzielska - pracuje w Autorskich Liceach Artystycznych i Akademickich we Wrocławiu od 2000 roku. Prowadzi zajęcia z j. niemieckiego oraz zajęcia artystyczne. Od początku pracy w Szkołach ALA pełni funkcję opiekun-tutora. Od pierwszej edycji programu Wrocławski Tutoring Szkolny pracuje jako konsultant tutoringu. W roku bieżącym w Gimnazjum nr 26 i Liceum Ogólnokształcącym nr 5.

Andrzej Horyza - wykładowca EWST we Wrocławiu, współtwórca SLOT Art Festivalu i współzałożyciel Stowarzyszenia Lokalnych Ośrodków Twórczych. Zaangażowany w szereg formalnych i nieformalnych projektów edukacyjnych. Pracuje w ALA Autorskie Licea Artystyczne i Akademickie jako nauczyciel etyki oraz przedmiotów alternatywnych (np. interpretacja filmu); pasjonat tutoringu i rozwoju człowieka. Jest gospodarzem Pracowni Rozwoju Tutora – projekt Kolegium Tutorów z Wrocławia.

Ewa Drozd - pedagog, nauczycielka dyplomowana, tutorka, trenerka umiejętności psychospołecznych, edukatorka w zakresie organizacji i zarządzania placówką oświatową. Związana z oświatą, jest promotorem wprowadzanych w niej reform. Jej pasją jest jakościowy rozwój szkoły. Posiada własne opracowania, raporty i publikacje z zakresu mierzenia jakości. Obecnie współrealizuje projekty związane z ewaluacją pracy szkoły. Prowadzi szkolenia dla różnych odbiorców z obszaru efektywnego zarządzania i uczenia się. W odniesieniu wiedzy teoretycznej do praktyki organizacji pomagają jej osobiste doświadczenia związane z pełnieniem różnych funkcji zawodowych w tym funkcji kierowniczych i związanych z nadzorem (audytem zewnętrznym). Jest absolwentką Szkoły Trenerów „Sieć” Polskiego Towarzystwa Psychologicznego i Szkoły Trenerów Biznesu Elżbiety Sołtys. Uczestniczyła jako tutor w programie „Odnaleźć siebie. Wrocławska Akademia Tutoringu” realizowanym przez Towarzystwo Wiedzy Otwartej oraz Kolegium Tutorów. Od kilku lat zajmuje się doskonaleniem zawodowym i rozwojem osobistym nauczycieli tutorów. Szczególną radość sprawia jej inspirowanie ludzi do odkrywania nieuświadomionych potencjałów własnych możliwości. Jest autorką i współautorką programów szkoleniowych realizowanych na zamówienie i wobec określonych potrzeb adresatów m.in. Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Urzędów Pracy, Ośrodków Pomocy Społecznej.

Magdalena Kucharska - nauczyciel religii i historii w Gimnazjum nr 16 we Wrocławiu, absolwentka teologii, dziennikarstwa (PWT we Wrocławiu) i historii (UW), tutorka i konsultantka Kolegium Tutorów.

Tatiana Bergier – germanistka, tutorka w Autorskich Liceach Artystycznych i Akademickich "ALA", absolwentka studiów podyplomowych z zakresu socjoterapii oraz wielu szkoleń z dziedziny rozwoju osobistego i umiejętności interpersonalnych. Współzałożycielka Fundacji Życia bez Przemocy, propagującej metodę Porozumienia bez Przemocy wg M. Rosenberga. Prowadzi otwartą grupę praktyki PbP dla osób z Dolnego Śląska.

Małgorzata Stroka - ukończyła z wyróżnieniem pedagogikę na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, jest absolwentką Wrocławskiej Akademii Sztuk Pięknych, kierunek – projektowanie graficzne. Uczestniczyła w Programie Edukacji Psychologicznej w zakresie psychoterapii w Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie. Obecnie jest doktorantką na kierunku psychologia w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie oraz kończy studia podyplomowe z surdopedagogiki w DSW.

Przez pięć lat była związana ze Stowarzyszeniem Pomocy Wzajemnej BYĆ RAZEM z Cieszyna gdzie animowałam różne działania społeczne i kulturalne. Pracuje jako pedagog, nauczyciel pzedmiotów artystycznych i tutor w Autorskich Liceach Artystycznych i Akademickich we Wrocławiu oraz jako nauczyciel przedmiotów artystycznych w Autorskim Studium Projektowania Graficznego Abrys.